JUSTICE ET LOIS - JUSTICE AND LAW - JUSTICIA Y LEY·MEMOIRE - MEMORY - MEMORIA

Jean Zay- Martyr républicain

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« En 1932, Jean Zay, jeune avocat au barreau d’Orléans, est élu député radical du Loiret. En 1936, à 32 ans, il se voit confier par Léon Blum le ministère de l’Education nationale et des Beaux-Arts.

Il démocratise et modernise le système scolaire français. Il crée le CNRS, le musée de l’Homme, le festival de Cannes, le musée d’Art moderne et l’ENA. Il favorise la création artistique. Il défend les droits des écrivains.

Il est sans relâche violemment attaqué par l’extrême-droite française comme ministre du Front populaire, antimunichois, Juif et franc-maçon.

En 1940, hostile à l’armistice, il est l’une des premières cibles du régime de Vichy.

Après un simulacre de procès, il est emprisonné jusqu’à son assassinat par la milice française, le 20 juin 1944. Il a 39 ans. » (France Culture)

 

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A écouter sur France Culture : Souvenirs et solitude est l’œuvre à laquelle, de 1940 à 1944, Jean Zay, malgré la dureté de ses conditions de détention, consacre l’essentiel de ses forces.

http://www.franceculture.fr/personne-jean-zay

9782702143070FS

Gérard Boulanger – L’Affaire Jean Zay

 

 

ECOLOGIE - ECOLOGY - ECOLOGIA·SUJETS DIVERS - MISCELLANEOUS

LE DÉVELOPPEMENT DURABLE FACE AUX RISQUES

Créée en juin 2005, l’Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) est l’une des sept Universités Numériques Thématiques (UNT) soutenues par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Elle propose un module en ligne et accessible gratuitement sur le thème du « Développement durable face aux risques »

http://www.e-sige.ensmp.fr/uved/risques/3.1.3/html/1.html

De même, une formation via le MOOC organisé sur la plateforme France Université Numérique par l’Ecole Centrale Paris, qui aborde différents aspects et enjeux du développement durable pour l’avenir de la planète.

Lien : https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/CentraleParis/02001/Trimestre_1_2014/about?xtor=AL-3

J’ai personnellement été intéressée par le cours :

sur l’énergie : il présente les différents types d’énergie, aborde la diminution à terme des énergies fossiles, la nécessité d’utiliser les énergies renouvelables, les risques liés à l’exploration puis l’exploitation du gaz de schiste.

https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/c4x/CentraleParis/02001/asset/MOOC_DD_ENERGIE.pdf

sur le climat : il met en avant l’influence de l’activité humaine sur le réchauffement climatique

https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/c4x/CentraleParis/02001/asset/COURSDD-PRES-GIEC-CLIMAT.pdf

https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/c4x/CentraleParis/02001/asset/MOOC_DD_CLIMAT.pdf

Un autre MOOC intitulé « Ville durable : être acteur du changement » a retenu mon attention.

Lien : https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/c4x/Montpellier2/08001/asset/Syllabus.pdf

J’y ai découvert:

– la notion de principe de précaution :

http://www.strategie.gouv.fr/blog/wp-content/uploads/2013/10/DT-Bilan-Principe-Pr%C3%A9cautionV5JHDjlpV2-le-17-09-16h30.pdf

– différentes actions menées comme le plan « Climat Energie Territorial » (bilan des émissions de gaz à effet de serre et lutte contre le changement climatique), le plan « Santé – Ville », la préservation de la biodiversité à travers la Stratégie Nationale pour la Biodiversité (SNB) 

Je ne peux que vous conseiller de visionner l’ensemble des vidéos et documents de ces formations dispensées gratuitement et de les partager afin de développer la culture du développement durable qui est souvent une simple notion galvaudée et méconnue.

SOINS ET PREVENTION - HEALTHCARE AND PREVENTION - SANIDAD Y PREVENCION·VICTIMOLOGIE-VICTIMOLOGY - VICTIMOLOGIA·VIOLENCE ET AGRESSIONS (GENERALITES) - VIOLENCE AND ASSAULTS - VIOLENCIA Y AGRESIONES

La violence transgénérationnelle

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Voici quelques documents intéressants traitant de la violence transgénérationnelle.

– La transmission intergénérationnelle du psycho traumatisme liée à la violence par Benaissa FARIDA

http://www.umc.edu.dz/theses/psychologie/BEN1004.pdf

–  Briser le cycle de la violence : quand d’anciens enfants maltraités deviennent des parents non-maltraitants (aborde l’idée de la résilience) par Jacques LECOMTE

http://lodel.irevues.inist.fr/cahierspsychologiepolitique/index.php?id=1065

Pour mieux comprendre cette notion de résilience : http://www.psychologie-positive.net/spip.php?rubrique30

PDF du livre :

These_Briser_le_cycle_de_la_violence_Jacques_Lecomte_[1]

Pour les personnes souhaitant approfondir le sujet, la formation COPES 2014 est ouverte aux inscriptions.

http://www.copes.fr/Enfance_adolescence/Developpement_enfant_parentalite_transculturel/CY14-02